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文章来源:环评网    发布时间: 2019年12月10日 15:06  阅读:8546  【字号:  】

从此,无论做什么事情,我都会缩头缩脑,甚至,在那之后我都没进过办公室,转眼间,几年过去了,我带着这种怯懦的性格进入了七年级。

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作者:朱怡婷

绿叶垂柳,轻悄摆动,上学路上,淡然走过。时光荏苒,岁月如梭,我们人生的年轮又增加了,这条平凡的路也逐渐变得与众不同——经多了些忧愁与感慨。曾经踏上这条路,多的是浓重的仪式感,现在踏上这条路,多的反而是不舍与惋惜。我曾在这条路上看到世界上最美丽的风景,我曾在这条路上看到童真与欢笑,我曾在这条路上看到人间脉脉温情。上学的路上,我曾在想象的世界开满花朵,抱怨时光匆匆而过,担忧是否会迟到,叹息着想念温暖的被窝和软软的泰迪熊。可这又能何以?值得默默打量今日的课程。如此诸多事务,在短暂的上学路上,也就默默的过了。

这一次,放学后,老师又朝我喊了那句话,我没力气再去挣扎,我无力地走在回家的路上,每迈出一步,我心中都抽搐一下。还是放弃吧,你没有天赋的。我对自己说。老师的不认可,父母的讽刺,我一遍遍的练习,却总是无济于事,手和大脑不能协调配合,我选择了放弃。

一天,我和我的小伙伴一起走在放学回家的路上,快到小区门口时,忽然看到了几个奇形怪状的东西。我俩打量了它一番:通体翠绿、半透明,而且有些弯曲,看起来似乎很光滑

我是个不善言辞,缺乏自信的孩子。在以往的课堂上,我从不敢主动发言;每次举行活动,我总是躲在最后边……崭新的环境,善于引导的老师,神奇的课堂让我脱胎换骨。老师与我们一同学习,老师把信任、鼓励的眼光投向教室的每一个角落。每当学习一篇新的课文时,高老师精彩的导入,都深深吸引了我,激发起了我的学习欲望,让我不得不认真倾听;借助导学案对课文进行全面的预习,我总遇到解决不了的难题,但通过对子帮扶、小组交流的环节,使我能够迎刃而解;老师给我提供展示自己的机会,我胆怯的走上讲台,在全班同学面前我可是第一次呀,我行吗?可看到同组同学坚定的目光,看到语文老师那绽满笑容的脸,看到组长那殷切的期盼,我又不得不开口。题讲的不完整,声音很小,讲完后我垂下头,静静的等待着老师的批评,出乎意料的是传进我耳朵里的却是一阵雷鸣般的掌声。我诧异地抬起头,看到所有人的目光都望着我,那是鼓励的眼神,顿时增加了我的自信。现在的我,乐观向上,课堂上总能听见我流畅而响亮的声音。

小学时,班里盛行啦玩魔方,班里的同学几乎都会把魔方拼成六面,可我却怎么也不会拼,最多者拼成啦四面。后来索性我就不拼啦。但班里的人总拿这件事情来压我,我也没有办法。放弃的结果只有这样啦。我也偶然的到啦不放弃的理由——想着做,要去做,能成功。




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